Desafios e soluções: o acesso dos estudantes à recursos tecnológicos nas escolas públicas

O acesso dos estudantes à recursos tecnológicos ainda é um desafio nas escolas públicas do Brasil. De acordo com o Censo Escolar 2023 realizado pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a maioria das escolas públicas do país possui acesso à internet, porém o uso de tecnologias mais avançadas ainda é limitado.

A pesquisa revelou que apenas uma pequena porcentagem de escolas municipais, estaduais e federais possuem lousas digitais e tablets para os alunos. Esses dispositivos tecnológicos são essenciais para proporcionar experiências educacionais mais imersivas e reduzir a desigualdade no aprendizado.

Para enfrentar esse desafio, o projeto Bel Micro Education tem se destacado ao construir salas de aula 100% tecnológicas em escolas públicas. Essas salas contam com tablets para os alunos, notebooks e telas interativas para os professores, além de capacitação, softwares especiais e internet via satélite.

Escolas que já aderiram ao projeto, como a Escola Municipal Monsenhor Manoel Cândido em Baturité, no Ceará, e o Centro Educacional de São Gonçalo do Rio Abaixo, em Minas Gerais, têm visto resultados positivos. Os alunos têm acesso a um mundo de possibilidades e novas oportunidades de aprendizado.

A iniciativa do Bel Micro Education tem sido elogiada por especialistas em educação, que destacam a importância de proporcionar igualdade de acesso às tecnologias no ambiente escolar. Com mais escolas interessadas na ação, a expectativa é que mais estudantes possam se beneficiar dessas inovações e transformar suas experiências de aprendizado.